お子さま方が登校された際、教師は挨拶とともに「もう一言」を添えてお迎えします。お子様一人ひとりの状況に合わせた声かけを行うことで、その日の授業に前向きに取り組めるようにするためです。

　話題は勉強やテスト成績に限らちず、その子のパーソナルなが部分に焦点をあて、部活動、趣味、体調など、多岐にわたります。教師が寄り添った言葉をかけることで、お子様との信頼関係を深め、安心して学習に向かえる環境を作ります。登校時に声あかけられなかった場合は、休み時間にフォローします。

　その日の授業終了時、または授業の合間に、教師が「激励トーク」を行います。指導経験豊富な教師が頻繁に圭いメッセージを送ることで、お子様の「やる気」を引き出します。

　さらに、英進館では、教師の中で最も心に響く激励トークをする者を決める「M（モチベート）-1グランプブリ」を定期的に開催。教師同士が切磁球磨しながら、お子様の心に響く言葉を追求し続けています。

　もう一つの目的は、「誰かのために頑張る」経験をしてもらうことです。これは「こころの成長６ヶ条」の第６条、「まわりの人の幸せが自分の幸せだと考えましょう。」に通じます。仲間の頑張る姿を見て自分も頑張る、自分の努力が周りにも良い影響を与える 一 この相互作用を体感してもらうことが狙いです。さらに、冬期講習のパズルイベントでは、完成したパズルの画像を受験生への応援メッモージにすることで、「受験生を応援するをために、みんなで頑張って完成きせよう」と呼びかけました。この経験を通じて、「利他」の精神について少しでも理解を深めてもらえたのではないかと思います。

　「みんなで協力すれば達成できる」「誰かのために頑張る]という経験を積んでもらうため、今後も定期的にイベントを開催していきます。

　英進館では、お子きま方が学力だけでなく、人間力も高め、将来社会で自立した大人として活躍できるよう育成することを目標としています。その一環として、新たな取り組みとして「こころのホームルーム」 を年間を通じて実施することといたしました。このホームルームでは、「こころの成長６ヶ条」を柱とし、人としての成長や人間力向上について学び、考える機会を設けます。

　ホームルームでは、「６ヶ条」に基づいてテーマを設定し、具体的な事例や日常生活の気づきを通して理解を深めていきます。たとえば、「1. 感謝の気持ちを伝えましょう」をテーマにした際は、日々どれだけ多くの人に支えられているかを考え、感謝の気持ちを伝えることの大切さを学びます。

　「2. 目を見て元気にあいさつをしましょう」の回では、あいさつが相手に与える良い影響を考え、積極的に行動する重要性を確認します。

　さらに、お子様の心の成長を可視化するため、年に数回、「以前の自分と比べてどう変わったか、どう成長したか」をテーマに作文を書いてもらいます。この取り組みを通じて、お子様自身が成長を実感し、さらなる努力へのモチベーションを高めるきっかけを作ります。

　ホームルームで学んだことをご家庭でも話題にしていただき、日々の生活の中で実践できるよう、お声かけをいただけると幸いです。