大学入試のしくみ

■夢の実現のために　～大学入試のしくみ～

2026-07-14更新

１　2027年度大学入試の概要

現在の高校の授業は、2022年度から改訂された新しい学習指導要領に基づいています。したがって、2025年度入試から新学習指導要領で学んだ生徒を対象とした「新課程入試」が始まり、すでに2026年度入試まで2回の新課程入試が実施されました。現在の大学受験は、この新課程の枠組みが標準となっています。

２　新学習指導要領のポイント

学習指導要領の改訂では「知識の理解の質を高め資質･能力を育む『主体的･対話的で深い学び』」が掲げられ、生産年齢人口の減少、グローバル化の進展や絶え間ない技術革新等により変化の激しい社会で必要となる力を身につけるための「主体的・対話的で深い学び」の実現が目指されています。
また、近年急速に発展する情報技術を適切に選択・活用することのできるＩＴ人材の育成が政府方針で強調されていることなどを背景に、教科「情報」の科目が再編されました。
「情報Ⅰ」は全ての生徒が履修することとなり、プログラミングやネットワーク、データベース（データ活用）の基本的な内容が必修化されています。
さらに、数学では「数学Ｃ」が新設（復活）され、「数学Ｂ」から『ベクトル』、「数学Ⅲ」から『平面上の曲線と複素数平面』の単元が移動しました。「数学Ｂ」では『確率分布と統計的な推測』の単元名が『統計的な推測』に名称が変更されました。
地理歴史では新たに「歴史総合」が必修科目として追加され、日本史、世界史での出来事が互いに与えた影響や関連などに注目して近現代史について学びます。

３　大学受験は、３つのタイプに分かれる

【大学受験は「一般選抜」「学校推薦型選抜」「総合型選抜」の３つに分かれる】

かつては「一般入試」、「学校推薦」、「AO（アドミッション・オフィス）入試」と呼ばれていました。保護者の方の世代では、一般入試で入学する方が多かったのですが、現在、割合は大きく変わっています。
文部科学省の最新のデータ（2025年度）によると、大学入学者のうち一般選抜を受けて入学した学生の割合は46.3％と、半数を下回っています。一方で、学校推薦型選抜（34.2％）と総合型選抜（19.6％）を合わせた割合は53.8％に達し、過半数を占める時代となりました。
特に私立大学だけをみると、学校推薦型選抜と総合型選抜で入学する割合は6割強（61.7%）に達しており、年内選抜（学校推薦型選抜と総合型選抜）が主流となっています。
国公立大学では一般選抜での入学者が多いものの、国立大学協会は総合型選抜や学校推薦型選抜などの入学定員を全体の30％まで高める目標を掲げています。今後、国公立大学でも一般選抜以外での入学者が増えると考えられます。

【2025年度 選抜方法別 入学者の割合（文部科学省「令和7年度国公私立大学入学者選抜実施状況の概要」より）】

 

４　大学入学共通テストの構成

学習指導要領の改訂に伴い、現在の大学入学共通テスト（以下、共通テスト）は、以下の構成で実施されています。
（１）「情報Ⅰ」の追加：試験時間は60分となっており、大問４問から構成されています（全問必答）。
（２）「国語」の問題増：現代文で大問が１問追加され、全部で５問となります。それに伴い試験時間が10分延長され90分となっています。
（３）「数学Ⅱ、数学Ｂ、数学Ｃ」：「数学Ｂ」の『数列』『統計的な推測』、「数学Ｃ」の『ベクトル』『平面上の曲線と複素数平面』の４項目から３項目を選択し解答します。試験時間が10分延長され70分となっています。
（４）地理歴史、公民：「地理総合、地理探究」「歴史総合、日本史探究」「歴史総合、世界史探究」「公共、倫理」「公共、政治・経済」「地理総合／歴史総合／公共」の６科目から最大２科目を選択して解答します。このうち「地理総合／歴史総合／公共」は必修科目を組み合わせた科目となっており、「地理総合」「歴史総合」「公共」の３つの出題範囲から２つを選択して解答します。また、「歴史総合、日本史探究」と「歴史総合、世界史探究」については「日本史（探究）」「世界史（探究）」と「歴史総合」との複合科目として設定されます。

５　一般選抜（共通テスト、個別学力試験）

一般選抜は主として学力検査による入試です。国公立大学では、一次試験として共通テストを課し、二次試験として大学独自の試験を課しています。私立大学では、大学独自の試験のみで合否を判定する方式と、共通テストの成績を利用して判定する方式とがあります。

（１）大学入学共通テスト

共通テストの出題形式は、マークシート方式です。多くの私立大学が参加していることから、アラカルト方式（各大学・学部が合否判定に用いる教科・科目を自由に設定できる方式）を採用しています。

（２）国公立大学の一般選抜

一次試験（共通テスト）と二次試験（個別試験）の成績を合わせて合否判定を行います。大学によっては、「傾斜配点」や「２段階選抜」を取り入れています。

【大学入学共通テスト出題教科・科目、標準的な配点】

①傾斜配点

共通テストの成績を合否判定に利用する際には、各大学が独自の配点を定めることができます。その中でも、二次試験に課されない教科や、学部ごとに専攻する学問分野に関連する教科の配点は高くなることが多いです。九州大学法学部の例でみると、共通テストの地理歴史・公民は100点、国語と数学①と数学②を合わせた数学、リーディングとリスニングを合わせた外国語（英語）は各50点に換算され、二次試験を実施しない地理歴史・公民の配点は高く、二次試験を実施する国語と数学、外国語（英語）の配点は低く換算されていることがわかります。

【九州大学 法学部 傾斜配点（2025年前期日程）】

②２段階選抜

国公立大学の中には、共通テストによって第１段階の選抜（いわゆる足切り）を行い、これに合格した受験生のみが二次試験を受けることができるという「２段階選抜」を行っているところもあります。通常は、第１段階で選抜する人数が事前に発表されており（募集人員の３～５倍程度のことが多い）、受験生は共通テストの成績を自己採点してこれを基に出願することになります。大学によっては、共通テストの成績は第１段階の選抜のみに用い、合否判定は２次試験の成績のみで行うところもあります。

◆国公立大学の二次試験（個別学力試験）
国公立大学の二次試験は「分離・分割方式」で実施されます。これは、個別学力試験の日程と募集人員を前期日程と後期日程の２つに分けて試験を実施する方式です。なお、一部の公立大学ではこのほかに中期日程の試験を行うところもあります。これによって受験生は２回（または３回）の受験機会が得られることになります。
前期日程の試験で合格して入学手続きをすると、後期日程では合格となる資格がなくなってしまう（中期日程も同様）ので、通常は前期日程で第１志望校に出願することになります。
※後期日程の縮小・廃止傾向について
近年、募集人員の大部分を前期日程にあてて後期日程の募集人員を少なくしている大学が多く、また、後期日程の募集を行わない大学も増えています。岡山大学は2023年度から全学部で後期日程を廃止しました。2016年度から東京大学は推薦入試（学校推薦型選抜）を導入し後期日程の試験を廃止、大阪大学は2017年度からＡＯ入試（総合型選抜）および推薦入試（学校推薦型選抜）を導入し、８学部で後期日程を廃止しました。一橋大学は、2018年度から社会学部と法学部で後期日程を廃止すると同時に、全学部で推薦入試（学校推薦型選抜）を導入し、後期日程は経済学部とソーシャル・データサイエンス学部のみで実施。北海道大学は、2022年度から医学部の後期日程を廃止しました。

（３）私立大学の一般選抜

私立大学の一般選抜は、かつては大学独自の個別試験のみで行われていました。2000年のセンター試験（当時）を利用していたのは242校でしたが、2025年の共通テストは、530校（約９割）の私立大学が利用しています。
私立大学入試の特徴は①何校でも併願が可能である、②複数の大学に合格してもいずれの大学の入学資格も失わない、③ほぼ全ての私立大学が複数の試験日程・試験方式を設けており受験機会が豊富にあることなどが挙げられます。
私立大学の一般選抜の方式にはいくつかありますが、①大学独自の試験のみで合否判定を行う「個別試験方式」、②共通テストの成績のみで合否を判定する「共通テスト単独方式」、③共通テストと大学独自の試験の両方の成績で合否判定を行う「共通テスト併用方式」の３つが代表的です。また、大学の全学部で共通の試験を行って受験生は同時に複数の学部・学科に出願できる「全学部統一方式」を導入する大学もありま。
さらに、上智大の「ＴＥＡＰ（ティープ）スコア利用型入試」のように、英語の外部試験と大学独自の試験を組み合わせた方式を導入する大学も増えています。
また、大学の所在地以外に試験会場を設けて（全国の主要都市で行う場合が多い）受験生が自宅から近い試験会場で受験することができる「地方会場入試」を行う大学も大規模大学を中心に増加しています。同志社大学は全学部日程・学部別日程で札幌・仙台・新潟・東京・金沢・浜松・名古屋・京都・神戸・和歌山・米子・広島・岡山・高松・松山・福岡・鹿児島で行っています。逆に、早稲田大学や慶應義塾大学などは地方会場を設けていません。

◆個別試験方式
多くの大学で、この個別試験方式の募集人員が最も多く、最もオーソドックスな試験方式です。個別試験の試験科目は３科目としている大学が多く、文系学部では英語、国語、地理歴史または公民の３科目、理系学部では英語、数学、理科の３科目としている大学が多い。医学部医学科、早稲田大学の理工系学部や慶應義塾大学理工学部などのように理科２科目が必須で計４科目を課している場合もあります。このほかにも、２教科型、１教科型、得意科目重視型などがあります。２教科型は受験する科目が指定されている場合もありますが、受験生が得意科目を選択できる場合や、３教科以上受験して得点の高い科目の成績を合否判定に用いる場合など、大学によってさまざまです。また、入試日程を複数用意して、他大学や同一大学の他学部との併願がしやすいように配慮している大学もあります。

６　総合型選抜

総合型選抜は、2020年度まで「ＡＯ（アドミッション・オフィス）入試」と呼称されていた試験方式です。
通常の学力試験による入試と異なり、受験者が「大学が求める人物像（アドミッション・ポリシー）」に合致しているかどうかで合否を判定します。学生の学力不足が問題となっていたことから、2021年度入試からは各大学の実施する評価方法（小論文、プレゼンテーション、口頭試問、実技、教科・科目に係るテスト、資格・検定試験の成績など）または共通テスト、いずれかの活用が必須化されることとなりました。学力の３要素を多面的・総合的に評価する選抜方式です。また、入学前教育を積極的に実施している大学も多い。
従来のＡＯ入試は、慶應義塾大ＳＦＣが1990年に導入し、その後急速に導入する大学が増加しました。最近では、私立大学だけでなく国公立大学でも総合型選抜の導入が拡大しており、中には女子枠を設ける大学もあります。
国立大学の総合型選抜の募集人員の割合は、2018年度の4.2％から2025年度には7.7％まで大幅に増加しており、また、公立大学では2018年度の2.5％から2025年度は6.0％とこちらも増加しています。
以前は、ＡＯ入試の募集開始時期に制限がなかったために、学生をできるだけ早く確保したいと考えて募集開始時期をどんどん前倒しにする大学が増加しました。しかし「学生の青田買いにつながる」との批判が強くなったことから、2011年度以降はＡＯ入試の出願時期は８月１日以降に制限されるようになりました。2021年度入試の総合型選抜からはさらに遅くなり、出願時期は９月１日以降、合格発表時期は11月１日以降となりました。

７　学校推薦型選抜

学校推薦型選抜は、2020年度まで「推薦入試」と呼称されていた試験方式です。受験者が出身高校からの推薦を受け、高校が発行した調査書と面接や小論文などで合否を判定する試験方式です。多くの大学では、合格した場合は必ず入学するという「専願制」としていますが、他の大学に合格した場合は入学しなくても良い「併願制」を設ける大学も増えています。
2020年度大学入学者選抜実施要項（文部科学省）では、「出身高等学校長の推薦に基づき，原則として学力検査を免除し，調査書を主な資料として評価・判定する入試方法」と記載されていましたが、2021年度入試からは、「原則として学力検査を免除し」が削除され、調査書・推薦書等の出願書類だけでなく、総合型選抜同様に各大学が実施する評価方法等（小論文、プレゼンテーション、口頭試問、実技、教科・科目に係るテスト、資格・検定試験の成績など）または共通テストのうち、いずれかの活用が必須化されました。
学校推薦型選抜は、大きく分けて「指定校制推薦」と「公募制推薦」とに分けられます。
指定校制推薦は、大学が指定した高校からのみ出願ができる方式です。これは、高校と大学との間の信頼関係によって成り立っている制度であり、推薦されればほぼ合格できます。ただし、推薦できる人数（推薦枠）が限られているので、推薦を受けるためには高校内での選抜に勝ち残る必要があります。
公募制推薦は、どの高校からでも出願できます。通常は面接や小論文などで判定されるが、共通テストを課される場合もあります。また、高校１年生から３年生の１学期までの全科目の学習成績の状況（評定平均値）が大学の定める基準を超えていることが出願の条件となっていることが多く、部活動や生徒会活動、ボランティア活動などが評価の対象になることもあります。このほか、総合型選抜同様、女子枠の導入を行う大学も増えています。
また、2021年度入試からは出願受付が11月１日以降、合格発表が12月１日以降に変更されました。入学前教育についても総合型選抜と同様に積極的な実施を求めています。

◆国公立大学の学校推薦型選抜
国公立大学の学校推薦型選抜は基本的に公募制推薦であり、共通テストを課す大学が多い。また、過疎地の医師や教員の確保を目的として、大学卒業後にその地域で就職することを前提にした「地域枠」や「地元出身枠」が医学部や教育学部で実施されているところもあります。
学校推薦型選抜の募集人員の割合は、国立大学では2018年度の12.5％から2025年度は12.7％と増加しました。公立大学では、2018年度の25.5％から2025年度には26.9％といずれも増加しています。

◆私立大学の学校推薦型選抜
私立大学の学校推薦型選抜は、公募制推薦のほか指定校制推薦を実施している大学が多い。また、私立大学の学校推薦型選抜（公募推薦）では、併願が認められている場合もあります。通常の学校推薦型選抜のほか、スポーツ推薦、高度な技術が求められる特別推薦（いわゆる「一芸入試」）などもあります。

８　2026年度大学入学共通テスト

（１）共通テストの志願者数の推移

2026年度共通テストの志願者数は、前年度から1,066人増加の496,237人となりました。３年連続で50万人を下回っているものの、近年の大学進学率の上昇や過年度生の増加を背景に、２年連続の微増となっています。

（２）共通テストの平均点の推移

表１は、2024年度共通テスト本試験の主要科目の平均点と 国公立大学を想定した総合平均点を文系と理系について算出したものです。
各科目の平均点を見ていくと、「英語（リーディング）」（100点満点）は前年度から6.15点アップ、「英語（リスニング）」（100点満点）は5.93点ダウンとなりました。「国語」（200点満点）は10.17点のアップ。数学では「旧数学Ⅰ･旧数学A」（100点満点）は8.48点アップ、「旧数学Ⅱ･旧数学B」（100点満点）は1.68点アップとなりました。新課程の「数学Ⅰ、数学A」（100点満点）の平均点は53.51点、「数学Ⅱ、数学B、数学C」（100点満点）の平均点は51.56点となりました。基礎のつかない理科では「化学」（100点満点）で9.43点アップ、「地学」（100点満点）で14.98点ダウンでした。「情報Ⅰ」（100点満点）の平均点は69.26点でした。なお、2025年度は得点調整は行われませんでした。
これらをもとに、総合型（６教科８科目）の平均点は文科系で前年から28点ダウンの593点、理科系が36点ダウンの600点（ともに1000点満点）と推計される。（東進推計）

■英進館高等部について

英進館で高校生の学ぶ場は２つあります。一つは東進衛星予備校、もう一つは高等部ＴＺクラスです。ともに、高い学力を身につける指導はもちろん、目標に向かって努力する意欲や姿勢、忍耐力、やり抜く力といった非認知能力と呼ばれる能力を高める指導も行っています。

１　「東進衛星予備校」

全国で10万人以上の高校生たちが東進衛星予備校のシステムを使って、自らの夢の実現の為に日々学習に励んでいます。2026年入試においては、東京大学906名（東進史上最高を更新）、九州大学540名、国公立大学医学部医学科1,662名をはじめとする圧倒的な合格実績（2026年3月31日時点）を残しており、これらはすべて「現役生」のみの実績です。

［圧倒的な合格実績を支える東進のシステム］

　１　高速学習

東進の授業はおよそ１万種類。その中から、お子様一人ひとりのレベル・目標に合わせて講座を選びます。t-PODの映像配信による授業なので、通常１年近くかけて学習する内容を、１ヶ月程度（１週間に５コマペース）～３ヶ月程度（１週間に２コマペース）で「速習」することができます。学校行事や部活動など、自分のスケジュールに合わせて時間を有効活用できます。

　２　スモールステップ・パーフェクトマスター

自分の現在の学力レベルに見合うレベルの講座からスタートし、段階を踏んで必要な学力レベルに到達する「スモールステップ」カリキュラム、「確認テスト」と「講座修了判定テスト」で、習ったことを定着させる「パーフェクトマスター」により、確実に学力を伸ばします。

　３　実力講師陣

講師へのこだわり。それは最高の授業へのこだわりです。合格のために何が必要か知り尽くした有名実力講師陣の授業を、受講することができます。

　４　担任指導

東進では、担任が「東進模試成績」「受講状況」「合格設計図」などに基づいて合格作戦面談を行い、最適な学習方法をアドバイスします。一人ひとりが抱えている課題をともに考え解決し、お子様のやる気を引き出しながら志望校合格までリードします。

　５　高速マスター基礎力養成講座

英単語、英熟語、英文法、計算力、古文単語、古典文法、…など、学力向上に必要不可欠な「基礎学力」を、オンラインで徹底的に暗記・トレーニングします。オンラインなので、いつでもどこでも利用でき、効率よく基礎学力を養成できます。

　６　通期講座

東進の実力講師陣による授業で、主に概念や考え方・解き方などを修得します。各講座、90分×20回の授業からなりますが、「高速学習」で集中的に学習することでさらに効果が高まります。各科目、レベル・分野ともに豊富なラインナップから学力を伸ばすための最適な講座を選ぶことができます。

　７　過去問演習講座

合格のためには、必要な学力基盤を構築した上で、その「学力」を「得点」に結びつける力が必要不可欠です。「過去問演習講座」で10年分の過去問徹底演習、大問分野別の徹底演習、解説授業を通して得点力を養います。難関国公立大については「添削指導」もあります。

　８　志望校別単元ジャンル演習講座

最新のAIを活用した演習講座です。学力診断を元に志望校に合格するために学習すべき単元・ジャンルの問題を、30万問以上のデータベースから探し出し、「必勝・必達セット」として提案します。最新のＡＩを活用した、一人ひとりに最適な志望校対策を実現する日本初の学習システムです。

　９　東進模試

東進模試は偏差値による「相対的な」学力評価だけでなく、「合格まであと何点伸ばせばよいか」が明らかになるため、連続受験することで、次に向けて明確な目的意識と的確な学習計画が可能になり、着実に学力を伸ばすことができます。
さらに、将来についての考えや「夢」や「志」を深めるための大学学部研究会などの「未来発見講座」や、「英語４技能」を鍛える講座もあります。お子様の安全管理のための「登下校メール配信サービス」、保護者様がお子様の受講状況や東進模試成績などをご覧いただける「保護者用学力POS」システムもあります。

 

２　天神本館高等部ＴＺクラス

特長１　英進館の精鋭教師陣による集団授業

難関大出身の英進館高等部精鋭教師陣が、豊富な知見と経験に裏打ちされた熱意と極意に溢れた授業を、生徒の皆さんと同じ空間で展開します。そして、高い目標を掲げる生徒のみなさんがさまざまな高校から天神に集うため、緊張感と一体感がある中でお互いに切磋琢磨しながら勉強に励むことができるという集団対面授業ならではの環境を提供します。

特長２　東大・京大・九大・国立医学部など、難関大学の現役合格を目指す

難関大への現役合格を果たすための基本戦略は、①「高２までに高校の学習内容をすべて習得しきる」こと、②「高３は１年間かけて過去問演習などの受験勉強に十分な時間を費やす」ことです。この戦略に沿ってカリキュラムを策定し徹底的に鍛えます。
※各高等学校の授業進度や定期考査の範囲に合わせたカリキュラムではありません。

特長３　英語・数学・国語の先取り学習／徹底強化、さらにハイレベルな「東大クラス」

難関国公立大学入試合格のためには、文系/理系問わず英語と数学を早期に完成させることが最優先かつ大前提です。高校2年次の冬までに英語･数学は共通テストで８割程度取れる力をつけることを目指します。また、勉強法がわからないと思われがちな国語についても、高校1年生の間に基礎を徹底的に固めます。さらに、東京大学志望者や高い学力を有する方を対象に、よりハイレベルな内容の学習や二次試験レベルの問題演習･解説を行う「東大クラス」も設置しています。
※高校２年次では理系向けの「TZ理科(化学･物理･生物)」も実施します。

その他の特長

⑴　部活動をしている生徒でも授業に参加できるコースを設定してます。

⑵　対面での授業参加が原則です。ただし、遠方にお住まいであったり、やむを得ない事情がある方のために「オンライン配信（授業の生中継）」も行っております。さらに、リアルタイムで受講できなかった場合などに備えて録画した授業をYouTubeで後日視聴していただくことができるサービスも提供しております。